作者：趙長林 出版社：中國社會科學出版社
ISBN：9787500468318 / 7500468318
出版時間：2008年 叢編項：無。
簡介：對科學課程進行社會學意義上的分析，是課程與教學論研究領域中的一個富有挑戰性的課題。本研究運用社會學、科學社會學、科學知識社會學、課程社會學的...
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作者：趙長林 著 出版社：廣東教育出版社
ISBN：9787540668099 / 7540668091
出版時間：2007-12-1 叢編項：中西教育思想解讀書系
簡介：本書對華生古典行為主義心理學、托爾曼的目的行為主義、格斯里的接近性條件作用理論、斯金納的操作行為主義心理學等行為主義心理學流派產生的時代背景...
主題項：社會科學－教育－教育理論
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