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中外教育比較史綱（現代卷）

【作　者】：張瑞〓，王承緒主編；張人杰本卷主編

【又/譯名】：Short History Of Comparative Studies Of Chinese And Foreign Education.modern Volume

【叢編項】：無

【裝幀項】：精裝 20cm / 694

【出版項】：山東教育出版社 / 1997（2001重印）

【ISBN號】：9787532822973 / 7532822974

【原書定價】：￥29.20　有4家書店打折銷售　

【主題詞】：教育事業－對比研究－世界－現代教育思想－歷史－對比研究－中國－外國－現代

【圖書簡介】
　　國家“九五”規劃重點圖書。

【本書目錄】
     目錄
   前言
   本卷引言
   第一章教育的重建
    第一節教育重建的歷史背景
    第二節學校教育的重建
    第三節教育重建與政治變革
   第二章教育理論的移植與借鑒
    第一節從教育理念到實踐的全面移植
    第二節人本主義教育思潮對中國的影響
    第三節“非智力因素’的借鑒與理論構建
    第四節國外教育社會學的介紹與借鑒
    第五節關于教育理論移植的幾個基本問題
   第三章教育結構變革
    第一節教育結構改革的兩種基本趨勢
    第二節中等教育綜合化
    第三節高等教育結構改革多樣化
   第四章高校財政撥款體制改革
    第一節高校財政撥款的組成和分配途徑
    第二節高校經常費（教學經費）的撥款機
    制
    第三節高校科研撥款體制
   第五章全民教育
    第一節全民教育提出的國際背景及其目標
    第二節全民教育與人口增長：一種互為因
    果的關系
    第三節成就與不足：中印全民教育40年
    第四節理想與現實：中印全民教育的政策
    與目標
    第五節統一與多樣：中印全民教育的發展
   趨勢
   第六章女子教育
    第一節女子教育50年
    第二節平等與差異：女子教育的理論基石
    第三節基礎教育中的女子教育
    第四節高等教育中的女子教育
   第七章留學生教育
    第一節留學生教育的基本政策
    第二節留學生教育的嬗變考察
    第三節留學生教育的社會影響
   第八章教育技術的現代化
    第一節社會“切入’與組織推行：不同的
   啟動方式
    第二節擴展與移植：實踐和理論的不同發
   展進程
    第三節目的的實現與角色的認定：分析與
   評價
   第九章 STS教育課程與中國理科教育
    第一節 STS教育的興起及其傳入中國
    第二節中國理科教育中的STS教育課程
    第三節校外課外青少年科技活動中的STS
    教育
    第四節 STS教育課程和理科教育改革
   第十章學生心理輔導與教育
    第一節學生心理輔導與教育的歷史演變
    第二節中西學生心理健康研究的比較
    第三節中西學生心理輔導與教育工作的比
   較
   第十一章多元文化與教育
    第一節世界“多元文化教育’的跨世紀選
    擇：困境與超越
    第二節中國的“多元文化教育”：傳統與現
   實
    第三節多元文化與課程改革：理論與實踐
   第十二章中小學教師的素質和任務
    第一節世紀之交面臨哪些挑戰
    第二節教師應具備什么素質
   第十三章教育改革理論
    第一節教育改革的內涵及動因
    第二節中外教育改革的理論
    第三節中外教育改革的模式
    第四節中外教育改革的主題及動向
    結語世界教育發展的展望及比較

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