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  • 數學課題學習的實踐與探索 - 書籍詳細信息
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  • 數學課題學習的實踐與探索

  • 【作 者】:張思明白永瀟編著
  • 【叢編項】:基礎教育新課程教師教育系列教材 數學新課程研究系列
  • 【裝幀項】:簡裝本 23cm / 282
  • 【出版項】:高等教育出版社 / 2003-8-1
  • 【ISBN號】:9787040123524 / 7040123525
  • 【原書定價】:¥19.90 有5家書店打折銷售
  • 【主題詞】:中學-數學課-教學研究
  • 【圖書簡介】
      本書依據《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》的精神編寫。主要內容包括:中學數學課題學習的內容、形式和意義,中學數學學習的幾種典型形式和案例分析,中學數學課題學習的一些素材與成果,課題學習中的若干問題與討論。本書充分體現新的課程理念,提供較為充分的案例供讀者參考,并針對新課程在教學實施中的問題進行理論指導和案例評析,促進教師教學方式與學生學習方式的變革。本書可作為新課程數學教師的培訓教材,也可作為各類師范院校數學教育專業本專科生的教材和研究生的學習書目。作者介紹:張思明碩士,北大附中數學特級教師。1996年被評為“北京市十大杰出青年”并當選全市青年教師的“師德之星”。1997年獲北京市“五四獎章”。 1998年獲柏寧頓中國教育基金會第四屆“孺子牛金球獎”, 1999年9月獲全國數學教育的最高獎“蘇步青數學教育一等獎”1999年獲北京市首屆基礎教育教學成果一等獎。2000年獲胡楚南優秀教學成果獎。2001年當選“全國優秀教師”。從1999年起參加教育部主持的《國家數學課程標準》的研制工作,現在是高中《國家數學課程標準》的研制核心組成員,主要負責數學應用和數學建模課程標準的研制。著有《中學數學建摸的實踐與探索》。
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