查看同類圖書：人文社科»哲學»美學»美學教程

美學教程

【作　者】：程鈞

【叢編項】：高等院校漢語言文學專業教材

【裝幀項】：平裝 16 / 311

【出版項】：南京師范大學出版社 / 2006-6

【ISBN號】：9787811014532 / 781101453X

【原書定價】：￥30.00　有2家書店打折銷售　

【主題詞】：哲學與宗教－美學－綜合

書籍介紹

購買本書

【圖書簡介】
　　本書為“高等院校漢語言文學專業教材”之一，全面系統地介紹了美學的基本知識，內容包括：美的領域，美的形態，美的起源，美的本質，審美心理，美感的性質等。本書內容豐富，講解深入淺出，具有很強的可讀性。

【本書目錄】
緒論
一、“美學”的含義／1
二、美學的研究對象和范圍／8
三、學習美學的原則和方法／30

第一章
美的領域
第一節形式美／34
一、什么是形式美／35
二、美的形式的構成／37
三、形式美的底蘊／44
第二節社會美／46
一、社會美的范圍／48
二、社會生活實踐的主體——人的美／53
三、社會美的特征／61
第三節自然美／63
一、自然美現象／63
二、自然美的特征／67
三、自然美與“自然的人化”／69
第四節藝術美／75
一、藝術作品中的審美意象／76
二、各類藝術的審美特征／82
三、藝術美與審美創造／92

第二章
美的形態
第一節優美／99
一、優美的特征和審美效果／100
二、優美的性質／102
第二節崇高／103
一、崇高的特征和審美效果／104
二、崇高的性質／106
第三節悲劇／108
一、悲劇的特征和審美效果／109
二、悲劇的性質／112
第四節喜劇／114
一、喜劇的特征和審美效果／115
二、喜劇的性質／119

第三章
美的起源
第一節美的起源研究的回顧／122
一、中國的美的起源觀念／122
二、西方的美的起源學說／127
第二節人類審美活動的發生／130
一、審美活動發生的必需條件／131
二、審美活動發生的過程和狀況／133
三、審美活動發生的原因／137

第四章
美的本質
第一節一個難解的理論之謎／145
一、西方美學的代表性學說／146
二、中國古典美學的基本觀點／151
三、中國當代美學界的爭論／155
第二節美的本質和根源／161
一、關于“美是人的本質力量的感性顯現”／161
二、美根源于社會生活實踐／169

第五章
審美心理
第一節審美心理過程／177
一、審美的準備階段／180
二、美感的實現階段／182
三、活動的成果階段／184
第二節審美心理要素／185
一、審美感知／185
二、審美想象／188
三、審美感情／190
四、審美理解／191
第三節審美判斷／193
一、什么是審美判斷／194
二、審美判斷的標準／195
第四節文學藝術的審美欣賞心理／200
一、藝術欣賞中的審美心理活動／201
二、文學審美欣賞心理的特征／203

第六章
美感的性質
第一節美感的本質和根源／211
一、美感是人直觀自身的感受／212
二、美感根源于社會生活實踐／217
第二節美感的特性／222
一、美感的愉悅性／222
二、美感的直覺性／227
三、美感的非實用功利性／229

第七章
美的創造
第一節美的創造的實質和中心任務／234
一、美的創造是人的自我實現／234
二、構形／238
第二節現實美的創造／241
一、現實美創造的回顧和展望／241
二、現實美創造的原則／246
第三節藝術美的創造／250
一、藝術家的內心世界／250
二、藝術美的創造心理過程／255
第四節影響美的創造的外部因素／265
一、美的創造的外部聯系／265
二、美的創造的外在影響／268

第八章
美育
第一節美育的性質、地位和作用／276
一、美學史上的著名論述／277
二、美育是人的自我發展與完善／282
第二節美育的實施／288
一、美育實施的具體任務／289
二、美育實施的基本方法／293
第三節美育的對象和范圍／295
一、各個年齡階段的美育／296
二、社會、家庭、學校的美育／300
第四節語文教學中的美育／303
一、語文教學中美育的一般規律／304
二、語文教學中美育的操作／308

【購買本書】

購書指南»

商城名稱	價格	配送信息	優惠活動	去看看	購買
卓越網	￥27.00	送貨上門：國內308個城市郵寄：全球特快專遞：全球海外航空快遞	七周年店慶，全場免費配送	去看看	訂購
當當網	￥25.50	當天加急送：北京五環以內送貨上門：國內178個城市郵寄：全球特快專遞：全球	特惠商品68折封頂	去看看	訂購