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  • 課時優化重難點課課練:小學一年級數學下(第3版 新課標人教版) - 書籍詳細信息
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  • 課時優化重難點課課練:小學一年級數學下(第3版 新課標人教版)

  • 【作 者】:周明和
  • 【叢編項】:
  • 【裝幀項】:平裝 / 63
  • 【出版項】:機械工業 / 2007-2
  • 【ISBN號】:9787111029632 / 7111029631
  • 【原書定價】:¥6.00 有3家書店打折銷售 
  • 【主題詞】:文化、教育與信息傳播-教育-各級各類教育-初等教育-教材、課本、學生參考書
  • 【圖書簡介】
      本書叢書是由具有多年教學實踐經驗的教師結合當前教育改革的形勢精心編寫的。在編寫過程中始終注意貫徹如下的一些特點。一、“吃透”教改 夯實基礎作者對當前新課標改革的發展趨勢進行了大量的調查和深入的分析。力求與新課標要求保持一致。在編排上,叢書依據小學生的認知特點清選了大星重觀察、重動手、重應用、能激發學生學習熱情的優秀題目,同時還補充了一些既強調生活的直觀性,又具有知識的應用性的習題,能讓學生更有效地學習知識,扎實掌握基礎知識和基本技能。另外,本套書還配備相應的新課標版本,可以滿足各種學校和教師的要求。 二、突出重點,強調難點 本套叢書沒有刻意地去全面反映教材的內容和考試大綱的要求,也就是說,本套叢書很少涉及教材中一些簡單的、學生易知易會的內容,書內中等及中等以上難度題目的內容占全書90%左右。基礎(易知易會)、中等(鞏固)、難題(提高)的習題比例為1:3:6——這是本套叢書在習題難度設定的編寫原則。也是本套叢書習題編排區別于一般的同步輔導用書、課后練習冊的關鍵之處。 三、靈活應用 綜合創新為了適應新課標培養學生靈活運用知識的教學目標,本套叢書在強調難點的同時,也引入了很多綜合類的題目,可以幫助讀者在同步學習的過程中養成綜合考慮問題和解決問題的習慣,完全適用于教改在素質提高方面的要求。叢書中特別設計的“新穎題賞析”,側重占撥解題思路,引導學生探索體驗,歸納解題方法,發展思維、開放條件、開放解法、開放答案,多角度提高孩子們的智商,挖掘深層次的信息,培養學生的遷移能力與創新思維,激發學生的求知俗望。 四、面向日常,側重提高 本套叢書中的習題除了設有“單元測試題”外,還根據具體情況,適當設有“期中測試題”和“期末測試題”教師和學生可以在課后進行練習,也可以單獨進行日常測試。配合我們精心設計的題目,讓同學們在平時的練習中實現學會學習、學會應用、學會創新、提高能力的目的。 總的來說,這套叢書是從高定位出發,為各重點小學中等程度以上的學生能夠脫穎而出成為尖子生而精心策劃的,完全能夠滿足全國普通小學教師的教學和家長輔導需要。
  • 【本書目錄】
    叢書序
    第一單元 位置
    1. 位置(1)
    2. 位置(2)
    單元測試題
    第二單元 20以內的退位減法
    1. 十幾減9
    2. 十幾減8
    3. 十幾減7
    4. 十幾減6、5、4、3、2
    單元測試題
    第三單元 圖形的拼組
    1. 圖形的拼組(1)
    2. 圖形的拼組(2)
    單元測試題
    第四單元 100以內數的認識
    1. 數數 數的組成
    2. 讀數 寫數
    3 數的順序 比較數的大小
    4. 整十數加一位數 相應的減法
    單元測試題
    第五單元 認識人民幣
    1. 認識人民幣
    2. 簡單的計算
    單元測試題
    第六單元 100以內的加法和減法(一)
    1. 整十數加和、減整十數
    2. 兩位數加一位數和整十數
    3. 兩位數減一位數和整十數
    單元測試題
    第七單元 認識時間
    1. 認識時間(1)
    2. 認識時間(2)
    單元測試題
    第八單元 找規律
    1. 找規律(1)
    2. 找規律(2)
    單元測試題
    第九單元 統計
    統計
    單元測試題
    第十單元 總復習
    1. 總復習(1)
    2. 總復習(2)
    期中測試題
    期末測試題
    參考答案
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