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高中數學教案（三年級選修II 適用全日制普通高級中學教科書人教版）

【作　者】：戴佳珉

【叢編項】：無

【裝幀項】：平裝其它 / 222

【出版項】：北京師大出版社 / 2005-9-1

【ISBN號】：9787303063192 / 7303063196

【原書定價】：￥17.60　有2家書店打折銷售　

【主題詞】：中小學教輔－教師用書

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　我社出版的中小學各科教案歷來深受廣大師生及家長的歡迎，對提高教學質量起到了一定的作用，尤其對邊遠地區和少數民族地區，所起的作用就更大一些。近年來，隨著基礎教育改革的深入發展，課程設置、教學大綱、教材都相應地進行了一些修訂，其目的就是為了培養有創新意識和創造能力、適應知識經濟和社會發展需要的一代新人，使學生在德、智、體、美等方面全面發展。為此，我們組織仍在教學一線工作的特級教師和具有豐富教學經驗的高級教師，根據現行全日制高中教材（人教版）編寫了各科教案，冠名為《課堂教學設計叢書》。該叢書與以往的教案有所不同，它更注重教學思想和教學方式、方法上的探索。每堂課的教學分以下幾個方面編寫：1.教學目標。注重對學生的價值觀、科學態度、學習方法及能力的培養。構建培養學生全方位的素質能力的課堂教學模式。2.教學重點、難點分析。其分析不僅體現在知識點上，還體現在方法、能力上。3.教學過程設計。因材施教，體現學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。每一堂課教學內容的設計都是根據教學目標和學生的基礎，構建教學的問題情景，設計符合學生認知規律的教學過程。4.課后附有關的小資料，以備老師在教學時選用，解除老師到處找資料之苦。為體現教學方法的多樣性，有的課時可能有兩個“設計”。我們認為，本套叢書的編寫內容適合學生的心理特點和認知規律，較好地體現了學生的主體性和因材施教的教育思想，從而調動了學生學習的積極性和主動性。懇請廣大師生在使用過程中多提批評意見，以便再版時修正。

【本書目錄】
第一章　概率與統計
1.1 離散型隨機變量的分布列
小資料著名的概率應用實例
1.2　離散型隨機變量的期望與方差
小資料數理統計及思想方法
1.5　正態分布
小資料怎樣判斷過程特性是否服從正態分布
1.6　線性回歸
小資料利用回歸分析法進行預測的原理和步驟
小結與復習
小資料高考標準分數制與正態分布
第一章測試題（A組）
第一章測試題（B組）
第二章　極限
2.1　研究性課題：楊輝三角
　小資料豐富多彩的數字三角形
2.3　函數的極限
　小資料話說“極限”
2.4　極限的四則運算
小資料菲波拉契與菲波拉契數列
2.5　函數的連續性
小資料令人傷神的“無窮”
第二章測試題（A組）
第二章測試題（B組）
第三章　導數
3.1　導數的概念
　小資料對微積分的建立與發展產生重大影響的數學家
3.2　幾種常見函數的導數
　小資料微積分奠基者牛頓
3.3 函數的和、差、積、商的導數
　小資料希爾伯特成功的社會因素之一——學校教育的影響
3.4　復合函數的導數
　小資料微積分奠基者萊布尼茲
　3.5　對數函數與指數函數的導數
　小資料著名的費馬大定理
3.6　函數的單調性
　小資料微積分在數學中的地位
3.7　函數的極值
　小資料一道物理題的數學解法
3.8 函數的最大值與最小值
　小資料如何確定燈掛多高
　小結與復習
　小資料中值定理
第三章測試題
第四章　復數
4.1　復數的概念
　小資料 “復數”“虛數”這兩個名詞的來歷
4.2　復數的運算
　 1.復數的加法與減法
　小資料數學家高斯
　2.復數的乘法與除法
　小資料單位根的性質

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