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童年的秘密

【作　者】：（意大利）瑪麗亞·蒙臺梭利；梁海濤譯

【叢編項】：世界教育名著譯叢

【裝幀項】：平裝 32 / 248

【出版項】：上海人民出版社 / 2007-07

【ISBN號】：9787208069732 / 7208069735

【原書定價】：￥18.00　有4家書店打折銷售

【主題詞】：文化、教育與信息傳播－教育－各級各類教育－學前教育、幼兒教育－學前教育、幼兒教育理論

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學前兒童方面的研究和教育工作，闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導論”中，蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構成了人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的。”“為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發現人類的秘密，正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”《童年的秘密》是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環境中，他的心理生活才會自然地發展，并展現他內心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此，我感受最深的是：幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童，根據兒童身心發展的規律，為兒童實現自身的潛能提供所需的幫助。但蒙臺梭利教育方法也存在著一定的局限性，如過分強調工作對兒童身心發展的作用，而輕視游戲的作用，把游戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣；過分強調教具的價值，而貶低玩具的價值；具有神秘主義和宗教色彩等等。因此，我們在學習和借鑒蒙臺梭利教育理論方法的過程中，應本著一切為了孩子的宗旨，結合具體情況加以利用、改造和創新。

【本書目錄】
譯者序言
第一篇
第1章兒童的世紀
第2章被告
第3章生物片斷
第4章新生兒
第5章天賦本能
第6章靈魂胚胎
第7章微妙的心理塑造
第8章秩序
第9章智慧
第10章成長道路上的斗爭
第11章行走
第12章手
第13章節奏
第14章個性的轉換
第15章運動
第16章誤解
第17章愛悟

第二篇
第18章兒童教育
第19章重復練習
第20章自由選擇
第21章玩具
第22章獎勵與懲罰
第23章安靜
第24章尊嚴
第25章紀律
第26章教育的開始
第27章身體健康的對比
第28章結果
第29章條件優越的兒童
第30章教師的精神準備
第31章偏離
第32章逃避
第33章心理障礙
第34章治愈
第35章依賴性
第36章占有欲
第37章支配欲
第38章自卑感
第39章恐懼
第40章謊言
第41章生理反應

第三篇
第42章成人與兒童的沖突
第43章勞動本能
第44章兩種勞動的特征
第45章主導本能
第46章兒童教師
第47章父母的使命
第48章兒童的權力

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