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青少年主流價值觀：心理學的探索

【作　者】：岑國楨

【叢編項】：德育心理學叢書

【裝幀項】：平裝 / 259

【出版項】：上海教育出版社 / 2007-01

【ISBN號】：9787544415699 / 7544415694

【原書定價】：￥29.00　有2家書店打折銷售　

【主題詞】：哲學與宗教－倫理學－人生觀、人生哲學

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　本書從心理學視角對我國當代青少年學生主流價值觀的現狀和特點進行了探究，并闡述了有關的教育觀點。第一部分介紹了價值觀心理學研究的歷史與現狀，闡述了當今探究青少年主流價值觀的意義和價值，勾畫了探究該問題的思路和工作。第二部分介紹了關于青少年主流價值觀若干重要問題（如內涵與取向、總體特點與群體特點、影響因素等）的公眾觀調查結果。第三部分報告了若干價值觀尤其是主流價值觀（如公正、關愛、人權、生態、誠信、勞動等價值觀）的心理學實證研究。第四部分就價值觀教育、道德教育等相關問題進行了闡述和探討。

【作者簡介】
　　岑國楨，男，1944年生于上海青浦，現任上海師范大學教育學院心理學教授、博士生導師，中國心理學會教育心理專業委員會委員，上海心理衛生學會副理事長、上海心理學會常務理事，主要研究領域為道德心理與社會化、行為矯正，先后承擔全國教育科學規劃項目，教育部人文社會科學研究規劃項目、上海市哲學社會科學規劃項目、上海市教育科學研究項目等課題的研究，著有《行為矯正》、《道德發展與德育模式》，主編《教育心理學》、《品德心理研究新進展》、《學校心理干預的技術與應用》、《學校心理輔導基礎》等，發表研究報告、學術論文百余篇，科研成果先后獲省、市級哲學社會科學著作類二等獎、優秀學術論文三等獎等。

【本書目錄】
價值觀理論研究的現狀及發展(代序)
前言
第一部分價值觀心理學研究概念
　價值觀研究回顧：心理學視角
　青少年價值觀：視域與探究
第二部分青少年主流價值觀的公眾觀調查
　青少年心目中的主流價值觀及其涵義
　青少年主流價值觀的取向特點
　青少年主流價值觀的總體特點
　青少年主流價值觀的群體特點
　青少年主流價值觀的影響因素
　青少年心目中的若干價值觀者特征
第三部分主流價值觀的實證研究
　6～10歲兒童上蒼公正判斷的發展特點
　10～16歲學生內在公正觀的發展特點
　青少年人權價值觀的心理學研究
　青少年生態價值觀的心理學研究
　10～16歲學生誠信價值觀的心理學研究
　小學兒童公益勞動價值觀的發展特點
　模擬情境中的公正行為：分配行為及其與判斷反應的關系
　模擬情境中的關愛行為：捐贈行為及其與認同反應的關系
　青年面對突發事件時的價值觀：抗“SARS”期間的一項調查
第四部分價值觀教育與道德教育
　價值觀教育的多維觀模型
　道德與習俗的區分及其關系：道德發展與道德教育的領域理論
　關于價值觀教育的幾點思考
后記

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