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化學概念公式定理解讀手冊（初中分冊）

【作　者】：《概念公式定理解讀手冊》編寫組編

【叢編項】：概念公式定理解讀手冊

【裝幀項】：平裝 32開 / 216

【出版項】：北京師范大學出版社 / 2007-6-1

【ISBN號】：9787303081509 / 730308150X

【原書定價】：￥12.60　有2家書店打折銷售　

【主題詞】：中小學教輔－初中通用－化學

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　本套工具書是依照新課程標準進行編寫，突破了教材版本的局限。既遵循新課程標準的知識框架，又結合知識點本身的邏輯性和內在關聯，進行歸納和沉淀。為此，在欄目設計上，根據一線教學的特點和學習的學習習慣通力打造了“知識縱橫”“概念定義”“知識紅燈”“故事（數學、物理、化學、……）”四個四個欄目。（1）知識縱橫　綱舉目張　本欄目主要是在某章節、某專題前對主要的概念、公式、定理知識進行高度濃縮，提綱挈領地進行組網串聯，以便于學生通過反饋式思維，一目了然地將本章節知識熟諳于心，同時給查找相關的知識提供方便的檢索。（2）概念定義　梳理鞏固　本欄目綜合各版本新課標教材所出現的重要知識點，以科學性和理解性的語言，以筆記本的形式分層次地展開。注重每一個概念定義的排列順序及其內在的邏輯關系，擯除簡單無內在的依據的排列。（3）知識紅燈　排疑釋難本欄目根據學生在接受和掌握知識過程中，常會出現一些易混淆、易出錯和理解障礙等問題的實際情況，對每一章節中所涉及的相關問題進行歸納，結合學生的學習和具體實踐活動對該類問題進行診斷、提示以及提供一些切實可行的解決辦法。（4）故事（數學、物理、化學、……）拓展視野本欄目主要是以緊扣本章節知識內容的生動有趣的故事和現實生活中的某些情景片段，構造一些學習情景，將相關的概念、公式、定理知識進行融會貫通。其內容呈現方式主要有背景知識、科學史話、趣味問題、社會百態、信息技術等，形式短小精煉，富有趣味性、可讀性、啟迪性等。

【本書目錄】
一、科學探究與化學實驗
　化學
　研究和學習化學的方法
　科學探究的方法
　化學實驗室藥品圖標
　初中化學實驗常用儀器
　觀察化學實驗的方法
　藥品的保存
　藥品的取用
　托盤天平的使用
　物質的加熱
　檢查裝置的氣密性
　儀器的裝配
　振蕩和攪拌
　過濾
　蒸發
　洗滌儀器
　常見氣體的檢驗
　氣體的干燥和凈化
二、物質構成的奧秘
　分子
　原子的構成
　原子學說的發展
　核外電子的分層排布
　原子結構示意圖
　相對原子質量
　相對分子質量　
　離子
　離子符號
　離子與原子的區別和聯系
　元素
　地殼中元素的含量
　元素符號
　元素與原子的比較
　各類元素原子結構的特點
　元素的游離態和化合態
　元素周期表
　原子序數
　原子團
　元素的質量分數
　單質
　混合物
　純凈物
　同素異形體
　化學式
　化合物
　化合物的形成
　化合物的讀法
　化合價
　化合價的表示方法
　化合價的規律
　應用化合價求化合物的化學式
　已知化學式判斷化合價
　有關相對分子質量的計算
三、地球周圍的空氣
四、水氫
五、化學反應和方程式
六、碳與碳的化合物
七、金屬和金屬礦物
八、溶液
九、酸、堿、鹽、氧化物
十、化學與社會發展
附錄

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