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教育公平是和諧社會的基石

【作　者】：周洪宇,石中英

【叢編項】：中國中青年教育學者自選集

【裝幀項】：平裝 16 / 384

【出版項】：安徽教育出版社

【ISBN號】：9787533648046 / 7533648048

【原書定價】：￥49.00　有1家書店打折銷售　

【主題詞】：文化、教育與信息傳播－教育－教育學－教育理論與研究

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　當《中國中青年教育學者自選集》第一輯十本專著放到我面前的時候，真是感慨萬千，興奮不已。回想1979年中國教育學會剛剛成立的時候，全國從事教育理論工作研究的只有四百多人。為了繁榮教育科學，當時我們呼呼恢復中央教科所、建立中國教育學會，得到鄧小平同志的批準。今天中國教育學會的會員已經發展到八十多萬人，全國博士授權點已有幾十個，一批中青年教育理論工作者已經成為教育科研的骨干。《中國中青年教育學者自選集》就是他們展示在我們面前的成果。怎不令人興奮！改革開入以來，我國教育有了空前的發展，教育改革不斷深入。教育實踐呼喚著教育理論的指導。教育科學也有了很大的發展。但是，我們不能不看到，教育理論還遠遠不適應教育改革的需要。我們還需要努力，一方面要繼承和發揚我國優秀的教育傳統，另一方面要吸收外國先進的理論和經驗，但重要的是要深入我國的教育實際，總結我們自己的經驗，形成有中國特色的社會主義教育理論體系。《中國中青年教育學者自選集》為建設我國的教育理論體系作出了貢獻。

【本書目錄】
自序
第一編　教育公平的理論與實際
　教育公平：和諧社會的重要內容、基礎和實現途徑
　教育公平觀的歷史回溯
　國外教育公平理論概述
　世界各國對教育公平的不同探索
　中國教育公平的現狀分析
第二編　教育公平的政策與建議
　義務教育應當全免費
　完全免費制應自農村始
　農村、農民與農村教育
　免費義務教育的推進與《義務教育法》的修改
　國家財政性教育經費應盡早達到GDP比例的4%
　中部教育三思
　我國考選歷史的回顧與反思
　高教改革還有多大空間
　終身教育是小康社會的必然要求
　為促進教育公平而建言獻策
第三編　教育公平的探索與實踐
　陽光教育論
　意商論
　合育論
　陽光教育實踐
第四編　教育公平的先驅與典范
　陶行知的大眾教育思想
　陶行知的終生教育思想
　生活教育運動及對當代教育的影響
　陶行知教育思想的當代價值

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