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  • 高中生物課程實施與案例分析 - 書籍詳細信息
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  • 高中生物課程實施與案例分析

  • 【作 者】:楊華
  • 【叢編項】:高中新課程教師培訓用書
  • 【裝幀項】:32 / 264 pages
  • 【出版項】:廣西師范大學出版社
  • 【ISBN號】:9787563371402 / 7563371400
  • 【原書定價】:¥14.50 有2家書店打折銷售 
  • 【主題詞】:中小學教輔-高中通用-生物
  • 【圖書簡介】
      從課程理論方面,“高中新課程教師培訓用書”叢書側重解讀普通高中課程改革的基本理念和課程改革的整體框架,理論闡述簡潔精要,力求準確傳遞課程改革的精髓;從課程實施方面,精選課堂教學案例,案例評析獨到細致,具有很強的實踐性和可操作性。“高中新課程教師培訓用書”叢書每章節以“研修指南”、“閱讀材料”、“自我反思”、“研修建議”四大模塊組成,各個模塊分類清晰,理論與實踐相得益彰,編寫體例獨樹一幟,具有濃厚的地方特色,充分體現了高中新課改的要求。 本書為叢書的其中一冊。本書由高中生物課程標準解讀、高中生物教材分析以及教學設計薈萃三部分組成。全書以新課程標準為依據,以教學案例研究為基礎,重在高中生物教育實踐層面上的解析,關注新課程試驗區的新經驗和新成果,力求滿足高中生物教師研修的實際需要。
  • 【本書目錄】
    第一部分 高中生物課程標準解讀
    一、高中生物新課程改革的背景
    (一)國外高中生物課程改革
    (二)國內高中生物課程的現狀
    二、高中生物新課程的目標
    (一)標準和大綱課程知識目標比較
    (二)高中生物新課程知識目標解讀
    (三)標準和大綱課程情感、態度與價值觀目標比較
    (四)高中生物新課程情感、態度與價值觀目標解讀
    (五)標準和大綱課程能力目標比較
    (六)高中生物課程標準能力目標解讀
    三、高中生物新課程的理念
    (一)提高生物科學素養
    (二)面向全體學生
    (三)倡導探究性學習
    (四)注重與現實生活的聯系
    (五)新課程理念對教學的指導作用
    四、高中生物新課程標準與生物學教學
    (一)高中生物新課程標準下的教師
    (二)高中生物新課程與學習方式的轉變
    (三)高中生物新課程教學設計與實施
    (四)高中生物新課程評價理念與方法
    第二部分 高中生物課標教材分析
    一、高中生物課程設計思路
    二、高中生物教材分析
    (一)生物1:分子與細胞
    (二)生物2:遺傳與進化
    (三)生物3:穩態與環境
    (四)選修1:生物技術實踐
    (五)選修2:生物科學與社會
    (六)選修3:現代生物科技專題
    第三部分 教學設計薈萃
    一、高中生物課程的必修模塊
    案例1 生物1:分子與細胞(課例)
    案例2 生物2:遺傳與進化(課例)
    案例3 生物3:穩態與環境(課例)
    二、高中生物課程的選修模塊
    案例1 選修1:生物技術實踐(課例)
    案例2 選修2:生物科學與社會(課例)
    案例3 選修3:現代生物科技專題(課例)
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