查看同類圖書：教育/教材/教輔»教育»各級教育»校本研修：理論與實務

校本研修：理論與實務

【作　者】：周冬祥

【叢編項】：無

【裝幀項】：平裝 16開 / 16頁

【出版項】：華中師范大學出版社 / 2007-06

【ISBN號】：9787562230854 / 7562230854

【原書定價】：￥38.00　有3家書店打折銷售　

【主題詞】：社會科學－教育－各類教育

書籍介紹

購買本書

【圖書簡介】
　　長期以來，在“教師是知識的傳授者”觀念的影響下，我國的教師繼續教育關注的重點是教師的知識更新和新技能培訓，對教師的潛能開發和智慧生長關注不夠。周冬祥先生的這本《校本研修：理論與實務》所反映的理念，正是指向變革過程中，教師如何在一種基于學校的研究性實踐中，不斷實現專業的、同時也是全人格的自主成長。

【作者簡介】
　　并在歷時三年的行動研究的基礎上

【本書目錄】
導言
第一章校本研修的理論基礎
一、什么是校本研修
二、校本研修與相關概念的聯系和差別
三、校本研修的教育學基礎
四、校本研修的心理學基礎
第二章校本研修與教師的專業發展
一、校本研修：教師專業發展的新途徑
二．校本研修中教師的角色定位
三、校本研修促進教師的專業自主
四、校本研修更新教師的知識結構
五、校本研修發展教師的多元智能
第三章校本研修的內容選擇
一、校本研修內容選擇的基本原則
二、校本研修的基本內容及其呈現形式
三、教師職業生涯規劃的研修
四、教師職業角色意識的研修
五、課程教學素養的研修
六、教育教學研究能力的研修
七．教師自我保健的研修
第四章校本研修的實施策略
一、校本研修活動過程的特征與效能
二、校本研修活動的策劃與設計
三、校本研修活動的常用形式
四、校本研修的主要途徑
五、校本研修的實踐探究特點
第五章校本研修的組織與領導
一、學習型組織：校本研修組織的理論基礎
二、校本研修組織的建構
三、校本研修中的校長
四、專業人士在校本研修中的引領作用
第六章校本研修的管理與評價
一、校本研修的計劃管理
二、校本研修的制度管理
三、校本研修的評價管理
參考文獻
后記

【購買本書】

購書指南»

商城名稱	價格	配送信息	優惠活動	去看看	購買
卓越網	￥32.30	送貨上門：國內308個城市郵寄：全球特快專遞：全球海外航空快遞	七周年店慶，全場免費配送	去看看	訂購
當當網	￥26.60	當天加急送：北京五環以內送貨上門：國內178個城市郵寄：全球特快專遞：全球	特惠商品68折封頂	去看看	訂購
萬卷百城	￥38.00			去看看	訂購