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班級活動設計與組織實施

【作　者】：王一軍，李偉平主編

【叢編項】：班主任工作創新叢書

【裝幀項】：平裝 16開 / 270

【出版項】：教育科學出版社 / 2007-8-1

【ISBN號】：9787504139764 / 7504139769

【原書定價】：￥23.80　有1家書店打折銷售　

【主題詞】：社會科學－教育－教育理論

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　在中國，班主任工作已有百余年的歷史。在一個多世紀的風雨歷程中，廣大班主任砣石乞不舍、孜孜以求，不僅培養了大批人才，也積聚了超拔的實踐智慧，累積了豐富的創新藝術。而今，班主任工作已經進入了一個新的發展時代。在全面推進素質教育的背景下，作為班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，班主任的地位和作用得到了深刻認識和充分肯定，班主任工作的理論研究與實踐探索深入推進，成果豐碩。本書就是基于這樣的時代認知，希望以此為切點，與時代脈搏共振，為創新、發展班主任工作盡一份綿薄之力。

【本書目錄】
第一章素質教育實施中班級活動重建
　第一節我們該有怎樣的理念和意識——對班級和班級活動的再認識
　第二節追求理想化的班級教育——班級活動內容與目標
　第三節只有起點，沒有終點——班級活動過程與方法
　第四節誰該是“故事”的主角——班級活動中的教師和學生
第二章班級活動的規劃與方案設計
　第一節站在生命的高度做整體把握——班級活動規劃的制訂
　第二節讓班級活動成為學生成長的臺階——班級活動方案的設計
　第三節與紙上談兵說“NO”——班級活動規劃與方案的審議
第三章班級日常活動的創意設計
　第一節不僅僅是10分鐘——展會的設計與實施
　第二節孩子的活動讓孩子做主——午間活動的設計與實施
　第三節小值日，大學問——值日的設計與實施
　第四節打造對學生進行專題教育的“主陣地”——夕會活動設計與實施
　第五節給學生心靈“洗個澡”——主題班會的設計與實施
第四章班級主題教育活動的設計與實施
　第一節設計孩子喜歡的少先隊活動——少先隊系列主題教育活動的設計與實施
　第二節教育無處不在——節慶紀念日主題教育活動的設計與實施
　第三節有針對性地開展教育活動——學生成長主題教育活動的設計與實施
　第四節我們的班級，我們做主——班集體建設主題教育活動的設計與實施
第五章班級文體活動的設計與實施
　第一節寓教于樂——班級文藝活動的設計與實施
　第二節不僅僅給學生一個健康的體魄——班級體育活動的設計與實施
　第三節讓游戲成為學生快樂成長的“加油站”——學生游戲活動的設計與實施
第六章班級科技活動的設計與組織實施
　第一節與自然來次親密接觸——小種植活動的設計與實施
　第二節過程比結果更重要——小實驗活動的設計與實施
　第三節順勢引導孩子天性的驚奇——小制作活動的設計與實施
　第四節請相信孩子的創造力——小發明活動的設計與實施
第七章班級讀書活動的設計與實施
　第一節尋找班級讀書活動的最有效形式——學生讀書計劃的制訂
　第二節做學生精神閱讀的引領者——學生讀書活動的指導
　第三節將班級讀書活動深入到底——學生讀書活動的成果展示
第八章班級社會實踐活動的設計與實施
　第一節讓服務意識悄然走進學生心靈——社區服務活動的設計與實施
　第二節事事洞明皆學問——參觀訪問活動的設計與實施
　第三節為學生開啟一扇了解社會的窗口——社會角色體驗活動的設計與實施
　第四節培養學生初步的勞動意識——勞動實踐活動的設計與實施
第九章班級心理輔導活動的設計與實施
　第一節一顆健康的心比什么都重要——班級心理輔導的意義與價值取向
　第二節 “對癥下藥”才是關鍵——學生入學心理輔導活動的設計與實施
　第三節合理把握心理教育的“度”——心理體驗活動課的設計與實施
　第四節班主任到底該扮演怎樣的角色——班級活動中心理健康教育的設計與實施
第十章班級活動組織與管理
　第一節如何做才更有效——參與學校及年級活動的組織策略
　第二節為了學生有一個快樂成長的“家”——班級集體活動的組織策略
　第三節如何看待班級內的“小圈子”——非正式群體活動的組織策略
　第四節 “管”是為了“不管”——班級活動的管理
后記

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