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思想政治教育資源論
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教育學理論
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思想政治教育資源論
思想政治教育資源論
【作 者】:
陳華洲
【叢編項】:
華東師范大學思想政治教育博士文庫
【裝幀項】:
平裝 16 / 251 pages
【出版項】:
中國社會科學出版社
/ 2007-12-1
【ISBN號】:
9787500466765 / 7500466765
【原書定價】:
¥28.00
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【主題詞】:
社會科學-教育-
教育理論
書籍介紹
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【圖書簡介】
隨著全球化趨勢的不斷加強和中國社會改革的日益深入,人們的思想道德發生了前所未有的變化。如何在新形勢下加強和改進思想政治工作,提高全民思想道德素質,為建設社會主義和諧社會提供充足的精神動力和智力支持,便成為亟待解決的復雜課題。任何社會實踐活動都要以一定的資源作為支撐,思想政治教育作為一定階級和政黨對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合本階級所需要的思想品德的社會實踐活動,同樣也離不開資源功能的發揮。該書從思想政治教育資源的現狀出發,研究了思想政治教育資源的含義與特征、現代資源觀,思想政治教育資源的分類與功能,思想政治教育資源的開發、利用與配置,思想政治教育資源的開發利用成本等,提出思想政治教育過程,就是思想政治教育資源開發利用的過程,思想政治教育資源的開發、配置和利用的合理程度,將直接決定著思想政治教育的效果。這些觀點能較好地指導思想政治教育資源開發利用的實踐,從而對提高思想政治教育的實效,開創思想政治教育的新局面有著重要的理論和現實意義。
【本書目錄】
導論
一、選題緣由及意義
(一)思想政治教育資源研究的社會背景
(二)思想政治教育資源研究的重要價值
二、研究和開發利用現狀
(一)研究現狀
(二)開發利用現狀
三、研究的思路和方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、本書的創新點和難點
(一)創新點
(二)難點
第一章 思想政治教育資源的含義與特征
一、資源的含義與總體特征
(一)資源概念的歷史考察
(二)資源的含義
(三)資源的總體特征
二、思想政治教育資源的含義與特征
(一)思想政治教育資源的含義
(二)思想政治教育資源的特征
三、思想政治教育資源與相關概念的辨析
(一)與思想政治教育目的、內容、方法之間的關系
(二)與教育資源的區別與聯系
(三)與政治資源的區別與聯系
第二章 思想政治教育的現代資源觀
一、思想政治教育資源觀的本質及作用
(一)思想政治教育資源觀的本質
(二)思想政治教育資源觀的作用
二、思想政治教育資源觀的發展歷程及評析
(一)原始社會的思想教育資源觀
(二)奴隸社會、封建社會的思想政治教育資源觀
(三)資本主義社會的思想政治教育資源觀
三、馬克思主義思想政治教育資源觀
(一)馬克思主義思想政治教育資源觀的主要內容
(二)馬克思主義思想政治教育資源觀的特點
四、思想政治教育現代資源觀的內容
(一)樹立整體觀念,優化思想政治教育資源結構,努力提高其綜合利用率
(二)樹立開放觀念,增強思想政治教育資源的廣度開發和深度開發
(三)樹立發展觀念,加大開發力度,提高思想政治教育資源的數量和質量
(四)樹立辯證觀念,做到統籌兼顧,實現思想政治教育資源的良性循環
(五)樹立效益觀念,強化成本意識,實現思想政治教育資源效益的最大化
第三章 思想政治教育資源的分類
一、自然資源和社會資源
(一)自然資源
(二)社會資源
二、物質資源和精神資源
(一)物質資源
……
第四章 思想政治教育資源的功能
第五章 思想政治教育資源開發利用的成本與效益
第六章 思想政治教育資源的開發
第七章 思想政治教育資源的配置
第八章 思想政治教育資源的利用
結束語
參考文獻
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