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高校教師倫理規范專題

【作　者】：馬健生，趙純海，趙美艷編

【叢編項】：遼寧省高等學校教師崗前培訓專題系列教材

【裝幀項】：平裝 32開 / 236

【出版項】：遼寧師范大學出版社 / 2004-8-1

【ISBN號】：9787811030891 / 7811030896

【原書定價】：￥10.00　有1家書店打折銷售　

【主題詞】：社會科學－教育－教育理論

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　在中國高等教育蓬勃發展的今天，高等學校不僅迎來了大量富有朝氣的學生，同時也充實了許多優秀的年輕教師。這些年輕的教師是中國高等教育的希望，也是我國提高高等教育質量的關鍵所在。但是，對于這些前途無量的年輕人而言，急速發展的中國社會充滿了形形色色的誘惑，在他們還沒有體驗到教育的樂趣和教師的幸福之時，這些誘惑就在爭奪著他們的注意力，分散著他們的精力。因此，如何保持這些年輕人的教學興趣，保障他們健康地成長為高等教育的骨干中堅，成長為青年學生的楷模以及擔負起保障教育質量的重擔，就成為教育行政部門、高等學校領導以及我們青年教師自身都必須予以極大關注的問題。為了解決這個問題，國家教育部已經出臺了一系列的高等學校青年教師崗前培訓規定，遼寧省教育廳在執行過程中也取得了許多成功的經驗。

【本書目錄】
第一講　高等學校教師與職業道德
一、教師職業及其意義
二、教師職業道德及其意義
三、教師個體職業道德形成與發展的基本規律
四、教師職業道德的基本結構
第二講　高等學校教師對待教育事業的職業道德
一、教師對待教育事業的職業道德理想
二、教師對待教育事業的職業道德原則
三、教師對待教育事業的職業道德規則
第三講　高等學校教師對待學校的職業道德
一、教師對待教師集體的職業道德規范
二、教師之間交往的職業道德規范
三、教師與學校領導之間交往的職業道德規范
四、教師與學校行政、后勤人員之間交往的職業道德規范
第四講　高等學校教師對待學生的職業道德
一、教師與學生關系的一般分析
二、教師與學生關系中的矛盾和沖突
三、教師在與學生交往中矛盾沖突的可調控性
四、教師在與學生交往中的職業道德規范
五、教師言表風紀的道德要求
第五講　高等學校教師對待學生家長的職業道德
一、教師與學生家長交往的基礎——共同教育者的理念
二、教師職業道德在調節教師與學生家長交往關系中的作用
三、教師在與學生家長交往中應把握好角色沖突
四、教師在與學生家長交往中應擺正角色地位
五、教師在與學生家長交往中承擔的主要職責
六、教師在與學生家長交往中的職業道德規范
第六講　高等學校教師的職業道德修養
一、教師職業道德修養的意義
二、教師職業道德修養的目的和任務
三、教師職業道德修養的方法
四、教師職業道德修養的途徑和方式
參考文獻

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