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回歸生態的藝術教育

【作　者】：滕守堯

【叢編項】：藝術教育前沿論叢

【裝幀項】：平裝 16開 / 399

【出版項】：南京出版社 / 2008-3-1

【ISBN號】：9787807183600 / 7807183608

【原書定價】：￥54.30　有2家書店打折銷售　

【主題詞】：社會科學－教育－教育理論

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　藝術同自然一樣，都是人類本來意義上的家園……藝術絕對不是常人認為的玩物，而是和諧之源，從中流出的，是涌動不息的生命之泉，只要接觸藝術和欣賞藝術，這富有生命活力的甘泉便會滋潤干渴的嘴唇，使心田之苗茁壯成長。久而久之，這樣的人就有可能成為一個和諧的和發展完美的人。如果一個社會由這樣的人組成，整個社會也就成為和諧的社會。……一個社會只有同藝術結婚，才能生出文化之子；如果與藝術離異，只能導致野蠻，這個社會隨之會變成文化的沙漠。對藝術的創造、接受和欣賞，是一種高級的文化素質。而獲取這種素質的重要捷徑，就是藝術教育。當今方興未艾的綜合藝術教育或生態式藝術教育……不僅注重各門藝術之間的對話、交叉和貫通，還注重藝術精神向其他學科的滲透。……實施綜合藝術教育，我國是最有優勢的。……繼承和發揚中華民族優秀藝術教育傳統，完善和發展綜合藝術教育，造就高素質的人才，正是開發這一套《藝術教育前沿論叢》的宗旨。本書為該叢書中的一本，系統闡述了生態式教育思想理論，并全面介紹了生態式藝術教育課程的教學目標、教學方法及教學評價體系等，為我國已經深入展開的中小學藝術課程改革和國家《藝術課程標準》提供了堅實的理論基礎。

【作者簡介】
　　滕守堯，南京師范大學教育學學院特聘教授、美育研究中心主任，中國社會科學院研究生院博士生導師，中華美學學會常務副會長，國家社科基金評審委員，美育學術委員會主任，國家“藝術課程標準”研制組負責人，藝術課程國家實驗教材主編，《中國藝術教育》雜志主編。曾任英國杜倫大學、德國明斯特大學客座教授。獲得國務院政府特殊津貼。主要著作有《審美心理描述》、《中國懷疑論傳統》，《藝術與創生》等。主要譯著有《藝術與視知覺》、《視覺思維》等。主編《生態式藝術教育示范叢書》（共16種）等圖書。

【本書目錄】
導語 “愛”——生態式藝術教育的靈魂
前言回歸生態
第一章從自然生態到文化生態
第二章生態視野中的藝術
第三章全方位、多視角的欣賞與批評
第四章藝術課程與聯通
第五章生態式藝術教育的操作
第六章多元評價與反思
第七章學習過程的記錄與回放
附錄1 略談20世紀美學與藝術的轉型
附錄2 設計與自我設計——后現代人的必修課
附錄3 對后現代現象的思考
附錄4 關于“生態式藝術教育”的對話
附錄5 藝術評論
附錄6 學人點評
后記

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