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認知能力與語言學理論

【作　者】：石毓智

【叢編項】：無

【裝幀項】：32 / 234

【出版項】：學林出版社 / 2008-04-01

【ISBN號】：9787807305231 / 7807305231

【原書定價】：￥22.00　有3家書店打折銷售　

【主題詞】：社會科學－語言文字

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　目錄

【作者簡介】
　　美國斯坦福大學博士。現任新加坡國立大學終身教職，并任湖南師范大學外國語學院“瀟湘學者”特聘教授，兼任華中科技大學兼職教授、華中師范大學“語言教學全國文科基地”客座教授、廣東外語外貿大學客座教授及該校“外國語言學及應用語言學全國文科基地”兼職研究員、重慶大學客座教授、東南大學兼職教授。從1992年起，先后在臺灣學生書局、美國／荷蘭的“約翰·本杰明出版公司”、北京大學出版社、上海外語教育出版社、北京語言大學出版社、江西教育出版社等共出版中英文學術專著10部，并在中國大陸、中國臺灣、日本、美國、英國等國家和地區的30余種語言學刊物上發表論文100余篇。主要研究興趣為認知功能語言學、語法化理論和語言類型學。研究的范圍包括現代漢語、英漢對比、漢語發展史、漢語方言、中國少數民族語言。

【本書目錄】
前言
1 語言能力合成說的認知心理學證據
1．1 引言
1．2 構成語言能力的基本認知能力
1．3 各種認知能力的相互關系及其對語言學的啟發．．
1．4 結語
2 語言表達的創新機制
2．1 引言
2．2 生成語法理論的基本觀點及其面臨的挑戰
2．3 語言符號的非離散性
2．4 語法結構的非遞歸性
2．5 語法結構的現實理據與約定俗成性
2．6 對共時應用和歷史發展的違背
2．7 語法結構的有限與具體表達的無限
2．8 認知語言學的語言創新觀
2．9 結語
3 語法結構的合成性質
3．1 引言
3．2 兩種關于語法形成機制的假說
3．3 來自兒童語言習得的啟示
3．4 從語法的歷時屬性看
3．5 從語法的共時屬性看
3．6 結語
4 語言學假設中的證據問題
4．1 引言
4．2 生成語言學派所提假設中的問題
4．3 “糅合”假設的問題
4．4 “王冕死了父親”之類用法產生的動因
4．5 類推的條件
4．6 結語
5 語言規律的多樣性及其研究方法
5．1 引言
5．2 科學概念和規律形態
5．3 語言規律的四種形態
5．4 規律的類型與語言學流派
5．5 結語
6 語法結構之問的功能交叉
6．1 引言
6．2 語法標記之間的功能交叉
6．3 語法功能交叉的原因及其理論蘊含
6．4 結語
7 構式語法理論的進步與局限
7．1 引言
7．2 構式語法創立的歷史背景
7．3 構式語法的進步
7．4 構式語法的局限性
7．5 結語
8 結構與意義的匹配類型
8．1 引言
8．2 結構與意義的匹配類型

8．3 相關的理論問題
8．4 結語
9 語法結構的意義與功能
9．1 引言
9．2 構式語法理論的問題
9．3 語法結構的功能差別
9．4 結構的功能差別及其理論意義
9．5 結語
附錄一：質疑喬姆斯基語言學的科學性
附錄二：自然科學方法與語言學理論建設
附錄三：生成語言學研究實踐中的問題
參考文獻

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