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對外漢語字詞與閱讀學習研究

【作　者】：江新

【叢編項】：無

【裝幀項】：16 / 260 pages

【出版項】：北京語言學院出版社 / 2008年

【ISBN號】：9787561920152 / 7561920156

【原書定價】：￥35.00　有2家書店打折銷售

【主題詞】：外語－老外學漢語

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　本書是作者運用語言認知心理學的理論和研究方法，對外國人學習漢字、詞匯和漢語閱讀的過程及規律進行系統研究的總結。　已出版的語言學的相關著作，大多從語言本體的視角出發、采用語言本體研究的方法進行探討；而心理學的相關著作，主要研究漢語母語者的語言認知加工過程，而本書是認知心理學研究與漢語字詞研究相結合的一部專著。　作者在這里對外國人漢字、詞匯和閱讀學習的過程進行了一系列的理論探討和實驗研究，提出了可供對外漢字、詞匯以及閱讀教學參考的建議。本書的研究成果在漢語字詞、閱讀教學的研究和實踐上都有重要價值。

【作者簡介】
　　江新，北京語言文化大學對外漢語研究中心副教授、碩士生導師。1967年出生于廣西博白；1993年畢業于北京師范大學心理系，獲碩士學位；1996年畢業于中國科學院心理研究所，獲博士學位；2006年入選“美國哈佛大學博士后項目”，赴哈佛大學進修學習和研究。主要研究領域為語言認知加工和語言習得。目前的研究興趣為漢語作為第二語言的漢字、詞匯和閱讀習得。曾主持完成國家社會科學基金項目《外國留學生漢語閱讀學習過程研究》以及多項中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室項目，并參與完成教育部對外漢語教學基地重大項目，已發表學術論文20余篇。

【本書目錄】
前言
第一章閱讀的基本理論
第一節閱讀過程理論
一、閱讀過程的三種理論模型
二、第二語言閱讀的理論
三、對教學的啟示
第二節閱讀技能發展理論
一、閱讀學習的認知前提
二、兒童閱讀發展的階段
三、對教學的啟示
第二章對外漢字識別的研究
第一節外國人漢字正字法意識的研究
一、漢字正字法意識的研究現狀
二、外國人漢字正字法意識的實驗研究
三、本研究對教學的啟示
第二節外國人漢字聲符意識的研究
一、漢字聲符意識的研究現狀
二、外國人漢字聲符意識的實驗研究
三、本研究對教學的啟示
第三節外國人漢字意符意識的研究
一、漢字意符意識的研究現狀
二、外國人漢字意符意識的實驗研究
三、本研究對教學的啟示
第四節外國人漢字知音和知義關系的研究
一、漢字字音與字義提取關系的研究現狀
..........
三、教閱讀理解
四、提高閱讀的流暢性
五、確認閱讀策略
六、激發閱讀動機
七、選擇適當的閱讀材料
參考文獻
后記

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