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教育原理

【作　者】：王枬、等

【叢編項】：無

【裝幀項】：平裝 16 / 340 pages

【出版項】：廣西師范大學出版社

【ISBN號】：9787563371365 / 7563371362

【原書定價】：￥43.50　有2家書店打折銷售　

【主題詞】：社會科學－教育－教育理論

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　本書為以教師為職業的“進行中的教師”和“未來可能的教師”群體而寫，也為以教育研究為旨趣，以教育作為自己安身立命之本的人群而寫。其出發點是探討教育的基本規律，圍繞著人們熟悉而又陌生的教育中的基本問題而展開。與以往的教育學書籍或教材不同的是，本書以問題框架組成全書的體系，表現出我們對教育問題的思考，并試圖以此作為分析教育的出發點。同時，我們盡可能地反映教育理論研究的成果，展示教育實踐的探索，使我們這本教材貼近教育前沿，貼近教育實際。此外，本書還設計了一些可讀性較強的案例分析，意在創設一種問題情境，以使所學的教育理論能夠運用于教育實踐的分析。

【本書目錄】
序　教育的意義
第一章什么是教育——探尋教育本質
第一節教育的界定
第二節教育的要素
第三節教育的起源
第四節教育的形態
第二章什么是學校——解剖狹義教育
第一節學校的產生
第二節學校的發展
第三節學校的職能
第四節學校的未來
第三章教育為什么——揭示教育目的
第四章教育有什么用——追溯教育功能
第五章誰有資格當教師——了解教師職業
第六章學生是誰——透視教育對象
第七章怎樣保證教育的實施——審視教育法規
第八章教育如何成為可能——鳥瞰教育實踐
第九章教育將走向何方——展望教育趨勢
參考書目
后記

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