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  • 現代教育技術 - 書籍詳細信息
  • 查看同類圖書:教育/教材/教輔»教育»教育學理論»現代教育技術
  • 現代教育技術

  • 【作 者】:韓英劉家勛趙風雨 編著
  • 【叢編項】:
  • 【裝幀項】:平裝 16開 / 310
  • 【出版項】:遼寧師范大學出版社 / 2001-2-1
  • 【ISBN號】:9787810424868 / 7810424866
  • 【原書定價】:¥25.00 有1家書店打折銷售 
  • 【主題詞】:社會科學-教育-教育理論
  • 【圖書簡介】
      信息化環境下,教育將對教師的基本要素與素質提出更高的要求。如果說,過去的教師只要具備一定的專業知識,具備教育、教學、管理的職業知識與技能以及養成一系列教學所必需的技能、技巧和基本功就能勝任的話,那么,今天的教師只有在原有基礎上進一步掌握并運用現代信息技術來收集、加工、利用、開發、傳播教育信息的知識與技能,才能勝任新的職業需求。具體地說,新型師資必須掌握計算機及網絡技術,并通過它獲取優質教育信息資源,進行整理、加工,最后形成個性化的教學方式、方法與手段。只有這樣,才能全面更新教育教學觀念,實現課堂教學結構的創新,真正實施素質教育的理念,培養出具有創新精神與實踐能力的人才。因此,現代教育信息技術的掌握與應用,就必須在中小學教師中全面普及。作為未來教師的師范院校學生,更要首當其沖率先學習。現行的師范院校的課程設置。一方面已普遍開設計算機與網絡技術課程,另一方面還開設了以傳統視聽媒體為主的教育技術課程,但兩者之間缺乏必要的內在聯系,不利于師范院校學生對現代教育信息技術的掌握與應用。為此,經過我省專家的充分研討,提出了要將兩類課程加以整合的方案。整合后的課程,首先要突出以計算機與網絡技術為核心的教育技術的知識與技能的傳授,尤其要教會師范院校學生運用現代網絡通訊技術收集、加工、利用、開發教育信息并形成個性化教學模式;其次要處理好傳統視聽媒體與現代網絡技術之間的關系。運用現代網絡技術并不排斥傳統視聽媒體技術的地位與作用,相反,兩者之間應相互整合、相互補充,以創造出最優課堂教學模式。最后,新的課程應該能從宏觀上體現出現代教育理念。依據“社會存在決定社會意識”這一歷史唯物主義原理,全新的教育技術必將會導致教學方式的全面更新,繼而導致新的現代教育理念的出現與實現。這就要求本課程要闡明什么是現代教育理念,如何用這些理念來指導、安排技術的應用,并設計出符合現代理念的新的教學模式,最終提高課堂教學質量。
  • 【本書目錄】
    第一章 現代教育技術概論
     1.1 現代教育技術概述
      1.1.1 現代教育技術的基本概念
      1.1.2 現代教育技術的內涵
      1.1.3 現代教育媒體
     1.2 現代教育技術的發展
      1.2.1 現代教育技術的發展歷程
      1.2.2 現代教育信息技術的發展趨勢
      1.2.3 現代教育技術與教育現代化
     1.3 現代教育技術的理論基礎
      1.3.1 視聽教育理論
      1.3.2 學習理論
      1.3.3 傳播理論
      1.3.4 系統科學理論
     1.4 教學設計初步
      1.4.1 教學設計的概念
      1.4.2 教學設計過程的一般模式
      1.4.3 教學目標
      1.4.4 教學設計成果的評價
      1.4.5 教學設計的發展
    第二章 聽覺媒體應用與音頻素材
     2.1 常用聽覺媒體
      2.1.1 錄音機的原理與使用
      2.1.2 激光唱機的原理與使用
      2.1.3 錄音教材的設計與制作
      2.1.4 語言實驗室
     2.2 數字音頻素材的制作
      2.2.1 Windows98中的錄音機
      2.2.2 錄制音頻文件
      2.2.3 錄音帶資料轉換成音頻文件
      2.2.4 音頻文件的編輯
      2.2.5 MIDI文件
      2.2.6 其他音頻軟件
    第三章 視覺媒體應用及圖形與圖像素材
     3.1 幻燈機與投影儀
      3.1.1 幻燈機的原理與使用
      3.1.2 投影儀的原理與使用
      3.1.3 教學銀幕
      3.1.4 幻燈投影教材的設計與制作
      3.1.5 視覺媒體的教學應用
     3.2 圖形與圖像素材的制作
      3.2.1 照像機構造與種類
      3.2.2 照像機的使用
      3.2.3 掃描儀
      3.2.4 數碼相機
     3.3 圖形與圖像素材的編輯
      3.3.1 Windows98中的畫圖
      3.3.2 利用畫圖進行創作
      3.3.3 圖形文件的格式
      3.3.4 專業圖形處理軟件簡介
    第四章 視聽媒體與視頻素材
     4.1 電視媒體系統
      4.1.1 電視機
      4.1.2 攝像機
      4.1.3 錄像機
      4.1.4 多媒體教室
      4.1.5 電視教材的設計與制作
      4.1.6 衛星廣播電視
      4.1.7 有線電視
      4.1.8 電視的教育應用
     4.2 數字視頻技術
      4.2.1 MPEG與VCD、DVD影碟機
      4.2.2 視頻文件格式
      4.2.3 Premiere軟件的使用
     4.3 動畫技術
      4.3.1 什么是動畫
      4.3.2 二維動畫制作
      4.3.3 三維動畫制作 
    第五章 計算機輔助教育
    第六章 多媒體制作工具Authorware 5.0
    第七章 網絡教學系統 
    附錄1 
    附錄2
    主要參考文獻
    后記
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