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高中數學：必修2（新課標新精編）

【作　者】：胡建軍編

【叢編項】：無

【裝幀項】：平裝大16開 / 122

【出版項】：浙江教育出版社 / 2007-3-1

【ISBN號】：9787533869595 / 7533869591

【原書定價】：￥10.30　有1家書店打折銷售　

【主題詞】：中小學教輔－高中通用－數學

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　本叢書的編寫以“講求循序漸進，重現科學思想與科學方法，強調實踐意識與探究精神，滲透情感態度與價值觀的教育”為原則，與人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書·數學》配套。它具有以下幾個鮮明的特點：1．同步性。本叢書的例題和練習均以課時為基本單位，根據新課程教學的要求和學生學習的特點進行編寫，與教學同步，便于教師的教學和學生的使用。2．科學性。本叢書根據新課標學習的需要，設置了“學法指導”、“基礎例說·基本訓練”、“應用·拓展·綜合訓練”、“自我評估”、“高考鏈接”五個欄目。“學法指導”幫助學生深刻理解教材的重點、難點和目標要求。“基礎例說·基本訓練”分例說和訓練兩部分，“例說”以典型例題為載體，教給學生思考問題、分析問題和解決問題的策略和方法；“訓練”目的在于讓學生通過訓練，鞏固所學知識，發展思維能力。“應用·拓展·綜合訓練”縱覽全章，起到復習、鞏固、拓展、加強應用和綜合訓練的作用。“自我評估”為全章知識的綜合評估，分A，B兩份試卷，其中A卷為基本要求，B卷為較高要求。“高考鏈接”選取近幾年有代表性的高考真題，讓學生試做，以同步了解高考命題的基本特點。3．層次性。為了適應不同學習水平的學生的不同要求，以及學生在不同學習階段的不同要求，本叢書選編的訓練題都分為“A組”和“B組”兩組，分別反映了課程的基礎性目標和發展性目標。使不同層次的學生都能夠充分獲益，也符合循序漸進的學習原則。4．新穎性。本叢書力求體現新課程的理念，突出數學探究、聯系實際，注重激發學生學習的興趣，力求反映近年來高中數學教學和命題研究的最新成果，所選習題無論是在內容上，還是在形式上，都具有一定的新穎性。

【本書目錄】
第一章　空間幾何體
　學法指導
　基礎例說·基本訓練
　　1.1　空間幾何體的結構
　　1.2　空間幾何體的三視圖和直觀圖
　　1.3　空間幾何體的表面積與體積
　應用·拓展·綜合訓練
　自我評估
　高考鏈接
第二章　點、直線、平面之間的位置關系
　學法指導
　基礎例說·基本訓練
　　2.1　空間點、直線、平面之間的位置關系
　　2.2　直線、平面平行的判定及其性質
　　2.3　直線、平面垂直的判定及其性質
　應用·拓展·綜合訓練
　自我評估
　高考鏈接
第三章　直線與方程
　學法指導
　基礎例說·基本訓練
　　3.1　直線的傾斜角與斜率
　　3.2　直線的方程
　　3.3　直線的交點坐標與距離公式
　應用·拓展·綜合訓練
　自我評估
　高考鏈接
第四章　圓與方程
　學法指導
　基礎例說·基本訓練
　　4.1　圓的方程
　　4.2　直線、圓的位置關系
　　4.3　空間直角坐標系
　應用·拓展·綜合訓練
　自我評估
　高考鏈接
答案與提示

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