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素質教育教程

【作　者】：謝祥清，楊曼英著

【叢編項】：無

【裝幀項】：平裝 16開 / 308

【出版項】：湖南師大出版社 / 2007-12-1

【ISBN號】：9787810818155 / 7810818155

【原書定價】：￥34.60　有2家書店打折銷售　

【主題詞】：社會科學－教育－教育理論

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　《素質教育教程》全書共17章，分為三大部分。上編：理論建設篇，中編：實踐操作篇，下編：環境保障篇。理論建設篇共四章，即：素質教育概述，主要論述了素質教育的概念、理論基礎、基本特征；教育觀念與素質教育，主要論述了教育觀念的構成、素質教育的提出與發展等；素質教育定位，主要論述了素質教育與應試教育，素質教育與全面發展教育，素質教育與教育方針，素質教育政策等。實踐操作篇共八章，主要闡發了思想政治素質教育、道德素質教育、科學文化素質教育、身心素質教育、審美素質教育、勞動素質教育、思維素質教育、創新素質教育的概念、特點、內容、途徑和方法等。環境保障篇共五章，主要論述了素質教育的社會環境、素質教育的學校環境、素質教育的家庭環境的構建等重要問題。從這一框架體系的建構可以看出，該書是一部集理論探討和對策研究，具有很強的針對性、實踐性的教科用書。該書的出版，對于高等學校乃至其他各級各類學校推行素質教育教學，引導學生全面提高自身素質，培養創新精神和創新能力，德智體美等全面發展，具有重要的指導意義。

【作者簡介】
　　謝祥清，湖南邵東人，法學社會學教授。現任湖南人文科技學院副院長，兼任中國大學生龍獅運動協會副主席、湖南省大學生思想政治教育學會副會長等職。長期在高校從事教學科研工作，愛崗敬業、教書育人。主要科研方向為教育社會學和法學，主攻素質教育，在素質教育研究領域處于國內領先水平。出版《素質教育導論》等著作、教材15本，在《學術探索》等國家核心期刊和省級刊物發表論文50多篇，多次主持、參與國家、省、校級課題研究。撰寫的著作、論文和主持、參與的課題研究獲獎達30項。專著《素質教育導論》曾獲湖南省思想政治教育優秀著作二等獎、市社科成果二等獎、“五個一工程”二等獎，《論高等學校素質教育》等6篇論文獲省級一等獎，主筆參與中組部下達的重點課題《推進黨政領導干部能上能下問題研究》獲省優秀課題二等獎。由于教學科研成績突出，其業績被載入《世界名人錄·中國卷》，并于1999年獲國家曾憲梓獎勵基金高等師范院校優秀教師獎。

【本書目錄】
上編　理論建設篇
　第一章　素質教育概述
　　一　素質教育內涵
　（一）素質及其結構
　（二）素質教育概念
二　素質教育的理論基礎
　（一）哲學基礎
　（二）腦生理學、心理學基礎
　（三）教育學基礎
　（四）教育社會學基礎
三　素質教育的基本特征
　（一）素質教育的主體性
　（二）素質教育的全面性
　（三）素質教育的基礎性
　（四）素質教育的時代性
　（五）素質教育的差異性
　（六）素質教育的發展性
　（七）素質教育的開放性
　第二章　教育觀念與素質教育
一　教育觀念的構成
　（一）教育觀念的概念
　（二）我國新時期的教育觀念
　（三）我國教育方針的形成和發展
二　素質教育的提出與發展
　（一）素質教育提出的歷史必然性
　（二）素質教育的提出與發展
　第三章　素質教育定位
　一　素質教育與應試教育
　（一）應試教育的形成
　（二）應試教育的弊端
　（三）素質教育與應試教育的關系
二　素質教育與全面發展教育
　（一）全面發展教育的理論基礎
　（二）全面發展教育的內涵
　（三）素質教育與全面發展教育的關系
三　素質教育與教育方針
　（一）我國社會主義教育方針的基本特征
　（二）素質教育與教育方針的關系
四　素質教育的政策
　（一）素質教育政策的內涵
　（二）我國的素質教育政策
　（三）素質教育政策的作用
　第四章　素質教育目標
一　素質教育的目標體系
　（一）素質教育目標的功能
　（二）構建素質教育目標的依據
　（三）構建素質教育目標體系的基本原則
　（四）素質教育目標體系的結構
　二　素質教育的基本目標
　（一）思想政治素質教育目標
　（二）道德素質教育目標
　（三）科學文化素質教育目標
　（四）身心素質教育目標
　（五）審美素質教育目標
　（六）勞動素質教育目標
　（七）思維素質教育目標
　（八）創新素質教育目標
　……
中編　實踐操作篇
　第五章　思想政治素質教育
　第六章　道德素質教育
　第七章　科學文化素質教育
　第八章　身心素質教育
　第九章　審美素質教育
　第十章　勞動素質教育
　第十一章　思維素質教育
　第十二章　創新素質教育
下編　環境保障篇
　第十三章　構建實施素質教育的社會環境
　第十四章　構建實施素質教育的學校環境
　第十五章　構建實施素質教育的家庭環境
　第十六章　構建實施素質教育的評價機制
　第十七章　構建實施素質教育的保障機制
附錄一　考試樣題
附錄二　參考答案

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