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現代漢語禮貌語言研究

【作　者】：周筱娟著

【叢編項】：領域語言研究叢書

【裝幀項】：平裝大32開 / 337

【出版項】：中國社會科學出版社 / 2008-5-1

【ISBN號】：9787500469407 / 7500469403

【原書定價】：￥26.00　有2家書店打折銷售

【主題詞】：社會科學－語言文字

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　本書為作者博士論文。本書首先概述禮貌語言的定義、認知語用結構、管控、研究意義及國內外研究現狀等，主要內容有禮貌元的范疇分布（典型禮貌范疇、非典型禮貌范疇、禮貌范疇的年齡段特征），禮貌腳本的語表、語里和語值（祝愿腳本、謙遜腳本、恭敬腳本、客套腳本、感謝腳本、問候腳本、委婉腳本），禮貌語言的認知特性（時間投射、空間投射、身體動作投射、容器圖式、重疊圖式），禮貌語言的識別模式（完形心理模式、宏觀共識模式、微觀定型模式、語境模式、價值模式）等。讀者對象為語言與文化愛好者、研究者，大中專學校相關專業師生。

【作者簡介】
　　本書作者介紹　周筱娟，文學博士，江漢大學人文學院、語言文學研究所副教授。合著有《教師言語交際》，在《武漢大學學報》等刊物發表學術論文20余篇。負責和參與國家及省市科研項目多項。　叢書顧問介紹　李宇明，國家語委尉主任，教育部語言文字信息管理司司長。中國社會科學院研究生院博士生導師。曾任華中師范大學副校長，教育部語言文字應用研究所所長，《語言文字應用》雜志主編。1991年獲霍英東教育基金獎。1994年享受國務院特殊津貼。1997年獲全國“五一”勞動獎章。2000年確定為國家跨世紀人才。　主要研究領域為語言學理論、現代漢語、心理語言學和語言規劃，特別是在兒童語言學、語法學和語言規劃等領域的研究，深得國人好評。出版《兒童語言的發展》、《理論語言學教程》（主編）、《漢族兒童問句系統習得探微》（合作）、《語言的理解與發生》（合作）、《漢語量范疇研究》、《語法研究錄》、《語言學習與教育》、《中國語言規期論》等著作l0余部，發表論文300余篇。叢書主編介紹　周建民，江漢大學教授、副校長兼語言文學研究所所長，武漢大學文學院碩士生導師，武漢市優秀教師，享受市政府專項津貼，獲武漢市語言文字工作突出貢獻獎等。主要研究領域為漢語應用等，獨著及與他人合著有《廣告修辭學》、《文藝修辭學》、《文化語言學》、《公關語言》、《現代漢語語法修辭專題》等l0部，主編《教師素質提高叢書》一套。發表論文50余篇。

【本書目錄】
序提倡開展領域語言研究
前言
第一章　禮貌語言概述
第一節　禮貌語言的定義
第二節　禮貌語言的認知語用結構
第三節　禮貌語言的管控
第二章　禮貌元的范疇分布
第一節　典型禮貌范疇
第二節　非典型禮貌范疇
第三節　禮貌范疇的年齡段特征
第三章　禮貌腳本的語表、語里和語值（上）
第一節　祝愿腳本的表、里、值
第二節　謙遜腳本的表、里、值
第三節　恭敬腳本的表、里、值
第四章　禮貌腳本的語表、語里和語值（下）
第一節　客套腳本的表、里、值
第二節　感謝腳本的表、里、值
第三節　問候腳本的表、里、值
第四節　委婉腳本的表、里、值
第五章　禮貌語言的認知特性
第一節　時間投射
第二節　空間投射
第三節　身體動作投射
第四節　容器圖式
第五節　重疊圖式
第六章　禮貌語言的識別模式
第一節　完形心理模式
第二節　宏觀共識模式
第三節　微觀定型模式
第四節　語境模式
第五節　價值模式
結束語
附錄一
附錄二
主要參考文獻
后記

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