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管理學原理與實踐案例

【作　者】：陳麗金主編

【叢編項】：高職高專“十一五”規劃教材

【裝幀項】：平裝 16開 / 206

【出版項】：無 / 2008-8-1

【ISBN號】：9787122032935 / 7122032930

【原書定價】：￥24.00　有1家書店打折銷售　

【主題詞】：管理－一般管理學－管理學

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　本書針對高職高專教育的特點，貫徹“基礎理論教學要以應用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強化應用、培養技能為教學重點”的原則進行編寫。本書的主要內容包括：管理概論、管理理論、管理心理、計劃工作、班組管理、領導工作、人員配備、風險管理等。為了增強學生學習效果，我們在每一章開篇都列出了本章的“學習目標”，讓學生關注每一章的主要論題；同時每一章的結尾都設有“本章小結”、“課堂討論”、“知識掌握”、“知識應用”專欄，學生通過復習思考和練習、案例啟迪、知識和能力訓練，從教學、實訓、課后作業中加強和鞏固所學的知識，從而強化學生學習效果，達到培養學生綜合素質和應用能力的目的。本書主要適用于高職高專經濟類和管理類專業學生的教學以及企業班組長和中層干部管理藝術的培訓，也可作為高職高專工科類專業培養學生掌握基本管理知識的通用教材。同時也可供管理理論工作者及企業管理實踐者作為參考用書。

【本書目錄】
第一章　管理概論
　學習目標
　第一節　管理的基本概述
一、管理的概念
二、管理學的研究對象和研究方法
　第二節　管理的地位、作用與要素
一、管理的地位
二、管理的作用
三、管理的要素
　第三節　管理的性質
一、管理的二重性
二、管理的科學性與藝術性
　第四節　管理的職能
一、管理職能的概念
二、管理職能的劃分
　本章小結
　課堂討論
　知識掌握
　知識應用
　案例分析
　實踐訓練
第二章　管理理論
　學習目標
　第一節　管理理論的萌芽
一、中國早期的管理思想
二、西方早期的管理思想
　第二節　西方管理理論
一、古典管理理論
二、行為科學理論的產生與應用
三、人性假設理論
四、現代管理理論：管理理論叢林階段
五、當代管理理論
六、管理理論發展的新趨勢
　本章小結
　課堂討論
　知識掌握
　知識應用
　案例分析
　實踐訓練
第三章　管理心理
學習目標
第一節　知覺與管理
一、知覺概述
二、知覺偏見
三、歸因理論
第二節　個性與管理
一、個性的心理學含義
二、個性差異
三、個性的差異與管理
第三節　價值觀與管理
一、價值觀的概念和特點
二、價值觀的類型
三、價值觀差異與管理
第四節　態度與管理
一、態度概述
二、態度的改變
三、態度與工作滿足
本章小結
課堂討論
知識掌握
知識應用
　案例分析
　實踐訓練
第四章　計劃工作
學習目標
第一節　計劃工作概述
一、計劃工作的基本概念
二、計劃的類型
三、計劃編制的程序
四、計劃編制的方法
五、計劃的實施和評價
　第二節　決策
一、決策的基本原理
二、決策的方法
第三節　目標和目標管理
一、目標概述
二、目標管理
第四節　戰略管理
　……
第五章　班組管理
第六章　領導工作
第七章　人員配備
第八章　風險管理
參考文獻

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