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小學生活數學創新空間*四年級

【作　者】：朱斯沃主編

【叢編項】：無

【裝幀項】：平裝大32開 / 152

【出版項】：湖南教育出版社 / 2008-6-1

【ISBN號】：9787535552358 / 7535552358

【原書定價】：￥10.00　有1家書店打折銷售

【主題詞】：中小學教輔－小學四年級－數學

書籍介紹

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【圖書簡介】
　　近年來，湖南教育出版社致力于新課標數學教材的編寫工作，在編寫教材的過程中，編創收集了國內外大量的數學例題與習題，其中當然也包括了一批適合作為學生課外讀物的問題。這些題目雖然不宜編入教材，但對學生確有很好地啟發智力、拓展思維的作用。把它當作“邊角余料”丟掉實在可惜，因此有人建議我們把它整理成冊，編輯了這套《小學生活數學創新空間》，作為第二課堂之用，與教材互相輝映，相輔相成。本書的編寫遵從新課程標準的核心價值觀——讓不同的人在數學上得到不同的發展，最大限度地滿足學生的數學需要，最大限度地開發學生的智慧潛能。本書力圖體現新理念，盡早地培養學生的獨立探究精神與創新精神。數學教師們有一個常用的比喻：“要教會學生跳起來摘下葡萄。”需要跳一跳才能摘到葡萄，是要發揮學生學習的積極性、主動性原則；跳起來后一定能摘到，則是要貫徹量力而行的原則，讓學生通過自己的努力，獲得成功的喜悅。本書的編寫力圖遵循這一原則。　本書按年級分冊編寫，每個年級一冊，每冊16講，每講一個專題，按照新課標所涵蓋的內容，螺旋式地前進。本書對每一個例題都用最簡潔的解法．詳細分析每一步演算或說理的思路和依據．脈絡清楚，層次分明。我國金元之際的學者元好問詩云：“鴛鴦繡出從君看，莫把金針度與人。”他們只把繡好的鴛鴦供人欣賞，而不把穿針走線的方法告訴別人。明朝的科學家徐光啟把這兩句詩改為：“金針度去從君用，未把鴛鴦繡與人。”他主張把針線交給學生并告訴它們的用法，而不是幫學生繡好鴛鴦．改得多么好啊！本書就是按照這種思想，對每一個例題都告訴學生應該怎樣去想，而不僅僅是應該怎樣去做。這是本書與同類讀物不同的特點之一。本書每講后都附有一個與該講學習內容緊密配合的數學游戲或實踐操作問題，理論與實踐齊輝，科學與人文并茂。這是本書與同類讀物不同的特點之二。本書每一個習題都經過精心挑選，并在書后附有詳細的解答。也就是說本書的習題與例題處于同等重要的地位，不把它當作附屬的次要的成分。這是本書與同類讀物不同的特點之三。我們希望，這套書能像一座誘人的葡萄園，到處是小朋友們跳一跳就可以摘到的甜美葡萄，而不是只有垂手可得的草莓或高不可攀的椰子。我們相信，這套書能成為使小朋友們開闊眼界、發展思維的“超市”，如果小朋友們經常去其中逛逛，一定可以從中發現你特別需要而且是貨真價實的東西。

【本書目錄】
第1講　密碼謎題
第2講　平均數問題
第3講　最佳策略
第4講　喜迎奧運
1～4講綜合檢測題
第5講　神機妙算
第6講　音樂會票價
第7講　年齡問題
第8講　巧妙求和
5～8講綜合檢測題
第9講　面積與周長
第10講　盈虧問題
第11講　神奇幻方
第12講　雞兔數學
9～12講綜合檢測題
第13講　圖形割拼
第14講　抽屜數學
第15講　植樹數學
第16講　時間問題
13～16講綜合檢測題
參考答案

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