哈佛的校門

　　到美國看望久別的女兒、女婿。他們為盡孝心，出錢為我安排了美國東部的旅游。游覽了白宮、國會山、自由女神像，還登上67層的洛克菲勒中心樓頂鳥瞰了紐約的全貌，特別是觀賞了尼亞加拉大瀑布的壯偉奇景。真感到不虛此行。

　　然而，給我留下最深印象的并不是這些奇觀，而是哈佛的校門。

　　哈佛大學號稱世 界第一學府，已有300多年歷史。出了6位美國總統，32位諾貝爾獎得主。我對哈佛一直心向往之，心想：這所名校一定很堂皇，即使不像紐約那樣矗立著摩天大樓，也一定很現代，很富麗的。所以一到門口，就趕緊下了車。

　　但是，進入我眼簾的竟是一座古舊、簡樸的校門。紅磚砌成，拱形的門洞，黑色鐵制的大門，門框上面是三角形的尖頂。兩邊圍墻也是紅磚砌的，中間是陳舊的鐵制護欄。

　　我簡直驚住了。問導游：“這是哈佛大學的校門嗎？”

　　導游有些不以為然地說：“當然是啦。”潛臺詞是：我還能領錯了嗎？

　　我禁不住又問：“是否還有其他的門？”

　　導游說：“這是歷史上的舊門。周圍還有很多門。”

　　我想：說不定還有新建的堂皇的大門。就到旁邊走去。可是，周圍的旁門依然是紅磚、鐵柵，依然很簡樸。

　　我被這種古舊和簡樸驚呆了！

　　走進校園，依然是古樸的紅磚樓房。很墩實、安靜，卻并不華貴。校園也不大，僅相當于中國一所地區性學院。

　　這就是我久已向往的哈佛大學嗎？

　　是的。就是的。一點沒錯。

　　我不禁想到了中國學校的校門。甭說大學，就是一所重點中學的校門也比哈佛大學的壯觀。據說有家地區級的大學，花了幾千萬元修建了一座超豪華的大門。后來學校負責人辟謠說不是幾千萬，而是300萬，還要起訴“造謠者”。其實，300萬也非小數，倘若用于教學或資助貧困學生，恐怕比建大門有意義。

　　問題還不在于錢多少，而在于辦學的重心在哪里。

　　擔任哈佛大學校長長達20年（1933～1953）之久的美國著名教育家科南特曾經說過：“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在于它一代一代人的質量。”正是在擇師和育人上堅持高標準、高質量，哈佛大學才得以成為群英薈萃、人才輩出的第一流著名學府，對美國社會的經濟、政治、文化科學和高等教育都產生了重大影響，對世界各國的求知者具有極大的吸引力。實踐了他的校志銘：“促進知識并使之永存后代。”

　　同時，把注意力集中在人的質量上，還是分散在門面上，也關系到校風的培養。好的風尚應當是追求精神文化、學術、科學，而不是沉迷物質享受和表面虛榮。據一位朋友說：哈佛人對科學、學術、文化、真理的追求到了“癡迷”的程度，簡直不顧一切。而對物質生活要求卻很低，很不講究，吃穿都很隨意，不放在心上。他們極其看重實實在在做學問的人，對浮華之徒則非常鄙視。哈佛大學累計已獲捐292億美元，這個數字使其穩居全美高校首富位置。他們如果講求門面，什么樣的超豪華大門都建得起。但是，哈佛是絕對不會這樣做的。因為這不是他們的追求。內心充實的人是不必裝飾虛華的外表的，只有那些內里空虛、沒有貨色又圖虛名私利的人才熱衷于虛張聲勢，造假做秀。而且，人的精力是有限的。如果一心只想著怎么享受、怎么擺譜這些形式上的東西，怎么可能沉潛于科學文化的實質性研究呢？

　　我從哈佛的校門，感受到他世界第一流的內涵。

　　相比之下，我們中國的大學做得又怎么樣呢？一些人不顧中國國情和社會需要的打造中國乃至世界一流大學的狂熱，弄虛作假的“申博”風、“門面”工程等等，敗壞了以教書育人為宗旨的高校教育風氣，損害了中國高校在人們心目中的形象，摧毀著中國文化教育的高貴血脈。這樣的作為與哈佛的校門相對照，豈不令一些大學負責人汗顏，令國人反思？

　　魯迅先生畢生力主翻譯的《中國人氣質》一書，重點批評了中國人注重面子、不顧實質的國民性弱點。一百多年過去了，這些弱點不是仍然在作祟嗎？