日本“小人書”竟能保證人才和發展！

　　說到日本戰后經濟崛起，總要提及日本重視教育；關于日本的教育，又會講到日本的“繪本”。于是有一種略嫌夸張的說法：日本“繪本”的發展，從基礎上保證了人才和發展。不過這也并非虛言。它基于這樣一種認識：孩子們看繪本，有助于激發想象力和好奇心，提高對讀書和學習的興趣。
　　
　　所謂“繪本”，有圖有文，其實相當于中國的“小人書”。日本小人書于明治后期開始發展，興盛于戰后的上世紀六七十年代。日本繪本出版界的“元老”松居直曾在他的回憶錄中描述，上世紀60年代前，人們對一個小人書的編輯不以為然，而到70年代，它已經成為一份令人尊重和羨慕的職業。的確，日本“繪本”擁有較為成熟的市場和規模，與兒童讀物編輯接觸，你也會發現他們身上有一種清新的自豪感。他們覺得，自己的工作影響人的心靈，絕不膚淺。

　　現在，日本小人書制作精良，不僅年輕的父母把它當作啟蒙讀物，還有人稱它為“移動的美術館”，認為這是一種富有潛力的藝術形式。一些著名的詩人、畫家、藝術家也參與“繪本”的創作，使其不僅可愛有趣，還寓意豐富，韻味悠長，吸引孩子，也吸引成人讀者。

　　位于東京上野附近的“國際兒童圖書館”里，匯集了各國各式各樣的小人書，以及翻書看天下的娃娃們。“繪本”閱覽室里，孩子們有的坐，有的趴，有的眼睛直盯盯，有的嘴里念念有詞。看到那些神情專注的小臉兒，你會感到，他們的內心是多彩的。

　　圖書館的頂層，正在舉行捷克小人書展。從一些捷克著名小人書作者的介紹中也可看到，很多人本來就是作家、思想家以及社會活動家。不知捷克繪本所顯示的豐富個性是否得益于此，但這顯示出，優秀的文化創作者們看重小人書的影響和力量。

　　在成人閱覽室，擺放著各國近年出版的小人書。與其它國家相比，中國大陸小人書的明顯特點是，紙張比較薄，一冊書里往往有多個故事，內容上教育色彩較為濃厚。

　　魯迅先生曾經倡導發展插圖類啟蒙讀物。在中國已經成為世界第三大藝術市場的今天，也許可以期待更多的優秀畫家參與小人書的創作。這個領域不僅能夠成長出廣闊的市場，更有巨大的滋養心靈的力量。